Spot Goes to School – Activités et jeux à imprimer

Résumé : Spot est inquiet d’aller à l’école. Mais Spot découvre que l’école est joyeuse et intéressante. Après l’accueil chaleureux de la maîtresse et des élèves, Spot réalise toutes les activités possibles à l’école : la peinture, le chant…

Avis : Cet album utilise des structures très simples. Il est bien conçu pour acquérir le vocabulaire de la classe, les salutations ou pour apprendre à épeler un mot.

Culture et lexique :

• les salutations (Hello! Good morning! Welcome! My name is…)
• les animaux (dog, bear, crocodile, monkey, turtle, hippo)
• les lettres de l’alphabet : Spot makes the word « dog », can you spell « dog »?
• les verbes d’action (sing, paint, play, listen, show, go to)
• lexique de l’école : school, the playground, a song, a story, words, paints,the wendy house/the playhouse, the teacher.
• différence entre l’anglais et l’américain : the wendy house (UK)/the playhouse(US), dressing-up clothes (UK)/dress-up clothes(US), welcome to our school (UK)/ welcome to our class(US).

Grammaire :

• Le present perfect permet de parler d’une action passée liée au présent.Ce temps se construit à l’aide de l’auxiliaire HAVE (has/have) et du participe passé du verbe. La plupart des participe passé se termide en -ed. Cependant, les verbes irréguliers ont un participe passé particulier : Spot has found. Spot has made.
• « s » à la 3e personne du présent (Spot goes to school, Spot starts school today)
• I can/I can’t : At school, I can do it or I can’t do it…
• exprimer ses goûts : I like/I don’t like… What do you like ?… Do you like ?… It’s fun! It is okay!
• la phrase interrogative (What / Where / How) : « What is it? It’s… »
• pour retravailler l’alphabet « How do you spell…dog? » « What does D-O-G spell? » « Can you spell « dog »? » en lien avec le nom des animaux appris.

Phonologie :

• intonation descendante dans les Wh questions What? Where? Why?

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Jeux et activités autour de l’album Spot Goes to School :

  Jeu de loto Spot Goes to School

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